Durchführen einer Gestaltungsarbeit/eines
Spieles
Inhaltsverzeichnis
1.Vorbereitung
1.1 Thema der Maßnahme
1.2 Zielgruppe: Beschreibung der Teilnehmer
1.3 Zielsetzung: motorisch funktionell, kognitiv, perzeptiv,
sozio-emotional
1.4 Begründung
1.5 Material und Hilfsmittel
1.6 Arbeitsplatzbedingungen
2. Durchführung
2.1 Begrüßung
2.2 Einstimmung- Motivation
2.3 Gemeinsame Arbeit
(Arbeitsablauf in einzelne Schritte aufgliedern, Spielregeln)
2.4 Abschluss
3. Abschließende Bemerkungen
3.1 Wie waren die Beteiligten zufrieden?
3.2 Waren Sie mit der Maßnahme zufrieden?
3.3 Wie haben Sie die Maßnahme empfunden?
Leicht? Mühsam?
3.4 Welche Ideen der Veränderungen haben Sie jetzt?
3.5 Wie haben sich Kollegen / Vorgesetzte zu der Maßnahme geäußert?
1. Vorbereitung
1.1 Thema der Maßnahme
Spielnachmittag - Vormittag/ „ Mensch Ärgere Dich Nicht „
1.2 Zielgruppe: Beschreibung der Teilnehmer
- Frau B., ist 78 Jahre alt, 150 cm groß, 59 kg schwer,
hat ein rundes Gesicht und zurückgekämmte grau bis
aschblonde Haare. Frau B. leidet an Diabetes und an angehender
Altersdemenz. Seid Frau B. vor ca. 3 Wochen aus dem Krankenhaus
zurück ins Altenheim kam, verschlechterte sich ihr Allgemeinzustand
wesentlich, sie leidet an Sprachstörungen die durch einen
kleinen Schlaganfall verursacht wurden. Die Bewohnerin ist zwar
noch in der Lage Anweisungen in die Tat umzusetzen, aber erst
nach mehrmaliger Aufforderung.
Aufenthalt im BRK Altenheim seid März 2001
- Frau M., ist 68 Jahre alt, 165 cm groß, 125 kg schwer,
hat ein rundes Gesicht und glatte braune Haare. Frau M. ist aufgrund
einer Nervenkrankheit seid 32Jahren im BRK Altenheim. Sie ist
geistig und körperlich noch fit und besteht darauf vom PP
mit Du angesprochen zu werden.
Aufenthalt im BRK Altenheim seid April 1971.
- Frau K., ist 79 Jahre alt, 160 cm groß, 64 kg schwer,
hat ein
schmales Gesicht und graue Haare. Sie hat keine körperlichen
Einschränkungen, leidet unter Demenz und unter Alkoholabhängigkeit.
Aufenthalt im BRK Altenheim seid Juni 1987.
1.3 Zielsetzung:
motorisch funktionell, kognitiv, perzeptiv,
sozio-emotional
Ziele der Übung:
- Förderung der Konzentration
- Förderung von Kurzzeit und Langzeitgedächtnis
- Lernen von Geduld und Ausdauer
- Besseres Kennenlernen der Bewohner untereinander
1.4 Begründung
Ich bin der Meinung, dass dieses Spiel dazu dient, die Beweglichkeit
zu erhalten, die Denkfähigkeit zu fördern und die Motorik zu
unterstützen. Außerdem ist es wichtig, die beteiligten BW in die
Gemeinschaft einzubeziehen und Kontakte zu knüpfen. Durch das
Zusammensitzen entwickeln sich Gespräche und die BW lernen sich
Untereinander besser kennen.
1.5 Material und Hilfsmittel
- Mensch Ärgere Dich Nicht (Selbstgebautes „ Mensch ärgere dich nicht „ mit
vorgebohrten Löchern, damit die BW die Spielfiguren nicht
umschmeißen können, denn sie werden in die entsprechenden
Löcher gesteckt)
1.6 Arbeitsplatzbedingungen
- Gemütlicher, heller Aufenthaltsraum.
- Tisch
- 4 Stühle
2. Durchführung
2.1 Begrüßung
Jeden Bewohner mit den Nachnahmen ansprechen, bis auf Frau M. die
darauf besteht mit Du angesprochen zu werden.
Da sich die Bewohner untereinander kennen, brauche ich nicht jeden
miteinander Bekannt zu machen.
2.2 Einstimmung – Motivation
Jeden Bewohner wird vor Spielbeginn ein Getränk angeboten
und es wird bekannt gegeben, dass es nach dem Spielen Kaffee
und Kuchen gibt.
2.3 Gemeinsame Arbeit
Das Spiel wird vorher mit den Bewohnern noch mal durchgesprochen,
um Verständnisprobleme zu vermeiden.
Kurze Beschreibung des Spiels:
Zunächst setzt jeder Teilnehmer seine zwei gleichfarbigen
Figuren auf die Startfelder des Brettes. Wer den höchsten
Wurf erzielt hat, beginnt das Spiel und setzt eine seiner Figuren
um so viele Felder vor, als Punkte gewürfelt wurden; bei
6 darf nochmals gewürfelt werden. Wer zuerst seine zwei
Figuren in den Zielfeldern hat, ist Sieger.
Ich habe bewusst die Anzahl der Figuren auf zwei Stück herunter
gesetzt, da ich festgestellt habe, dass mit drei oder vier Spielfiguren
die Konzentration der Bewohner erheblich nachlässt.
2.4 Abschluss
Gemeinsames Aufräumen, Lob und Anerkennung verteilen, Bedanken
für die Mitarbeit
Als kleine Anerkennung habe ich für die Bewohner ein zweites
Frühstück vorbereitet in Form einer Tasse Kaffee und
ein Stück Kuchen.
3. Abschließende Bemerkung
3.1 Wie waren die Beteiligten zufrieden?
Die anfängliche Skepsis, ob sie der bevorstehenden Aufgabe noch
Gewachsen sind, änderte sich schnell durch Freude am Spiel
3.2 Waren Sie
mit der Maßnahme zufrieden?
Das Gestalten eines Spielevormittags/Nachmittags finde ich gerade für
ältere Menschen empfehlenswert, da es das Gedächtnis,
die Fingerfertigkeit und je nach Spielauswahl auch noch die Kreativität
Fördert.
3.3 Wie haben Sie die Maßnahme empfunden?
Eigentlich finde ich die Maßnahme leicht, aber es kommt auch immer
auf die Auswahl der Bewohner an .
Bei Frau M. hatte ich keinerlei Bedenken, bei Frau B. und Frau
K. muss
Hilfestellung geleistet werden.
Bei Frau B. ist es schwer durch ihre langsame Motorik das geforderte
In die Tat umzusetzen.
Bei Frau K. dagegen müssen immer wieder die Spielregeln wiederholt
werden.
3.4 Welche Ideen für Veränderungen haben Sie
jetzt?
Man könnte das Spiel noch verlängern, indem man auch noch den
zweiten bzw. dritten Gewinner ermittelt.
3.5 Wie haben sich Kollegen/Vorgesetzte
zu der Maßnahme geäußert?
Meine Anleitung besuchte die Gruppe, unterhielt sich mit den
Bewohnern und freute sich darüber, dass das Spiel so gut
Angekommen ist.
Unterschrift der Anleitung:
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